Un percorso ricco e denso di contenuti: con la riunione di disseminazione dei risultati che ha coinciso proprio con il 5 giugno, Earth Day, Giornata Mondiale dell’Ambiente, si conclude felicemente il progetto Erasmus Plus Bioshock che l’IIS Leonardo da Vinci di Maccarese aveva presentato nel novembre 2021, ma la cui progettazione era iniziata ancora prima, nel pieno dell’emergenza pandemica. L’obiettivo fondamentale del progetto era la sensibilizzazione degli alunni e alunne al rispetto della biodiversità e alle sfide globali per la difesa del pianeta. Il “Leonardo da Vinci” di Maccarese è stato impegnato come scuola capofila insieme ad altri istituti scolastici della Turchia, dell’Olanda e del Portogallo che sono stati nostri partner in questo percorso di scambi di esperienze e di buone pratiche didattiche.

L’altro giorno, in un’Aula Magna affollata di tutte le classi che sono state in vari modi coinvolte, la Prof.ssa Germana Catania ha tirato le ultime conclusioni, sottolineando come questa esperienza sia stata preziosa per creare nei nostri giovani una mentalità più aperta e disponibile alla mobilità internazionale, una dimensione oggi imprescindibile per qualsiasi esperienza di formazione universitaria.

La parola è poi andata alle studentesse e studenti che hanno riepilogato le diverse esperienze: la visita dei docenti europei nel marzo 2022, le attività all’apiario collocato presso l’Istituto Agrario, il lavoro in gruppo, a distanza, sui quattro moduli didattici (la vita delle api, l’analisi delle acque, gli animali in estinzione nel mondo e il modulo “culturale” improntato sulla lettura di testi sulla biosostenibilità, rielaborati poi dagli studenti) e infine il racconto della settimana trascorsa a Strasburgo, presso il Parlamento d’Europa.

Nella capitale dell’Unione è stato possibile lavorare finalmente in gruppi di lavoro reali e sviluppare una bella e ricca esperienza di relazione con i compagni europei.

Con le ultime foto di allegria e convivialità e le note dell’Inno alla Gioia, si è terminato così questo percorso che, iniziato in un momento di grande difficoltà e incertezza per l’Europa e il mondo intero, si conclude con la riscoperta della voglia di viaggiare, conoscere nuove realtà, incontrarsi e lavorare con tanti giovani che perseguono gli stessi ideali: trovare nuove soluzioni per la salvaguardia dell’unica nostra vera casa comune, il Pianeta Terra.

Anche i docenti a scuola d’Europa

“Element”: un incontro finale ha concluso il progetto Erasmus Plus che ha consentito a tredici docenti, e alla stessa Dirigente, del “Leonardo da Vinci” di Maccarese di vivere in questo anno scolastico un’esperienza di formazione e condivisione di pratiche professionali, in ambito europeo.
Il percorso era iniziato in pieno periodo Covid, quando nonostante l’emergenza, un gruppo di docenti del Da Vinci aveva espresso all’interno di un corso di formazione specifico, il bisogno di internazionalizzare maggiormente la propria professionalità e aprirsi alle nuove dimensioni della didattica, in una prospettiva europea. Sono nate così le mobilità Erasmus KA1 che hanno condotto in questo anno scolastico a corsi di formazione ed esperienze di job shadowing a Copenaghen, Gent, Berlino, Lisbona, Parigi, Carcassonne, Malta, Lanzarote e Tenerife.
Ogni corso è stato scelto in modo individualizzato, con uno sguardo verso i bisogni formativi e i diversi approcci disciplinari ma anche con una sottolineatura verso l’uso delle tecnologie dell’informazione e  della comunicazione, il mondo dei media e le sue problematiche, le possibilità e le sfide nell’educazione.
Naturalmente, ogni mobilità ha portato anche a interagire con colleghi europei tramite momenti formali e informali, scoprire la ricchezza delle città europee, sperimentare per qualche giorno stili di vita differenti e intrecciare nuove relazioni.
Ritrovarsi tra colleghi dopo questa esperienza ha consentito di mettere in comune la ricchezza delle diverse esperienze, analizzare le caratteristiche specifiche dei diversi sistemi scolastici dell’Unione e vivere più intensamente la dimensione del “professionista riflessivo” che sperimenta  con i propri colleghi una dimensione comune e condivisa.

Nel frattempo, lo scorso 30 maggio, presso l’Aula Magna dell’IIS ”Leonardo da Vinci “ di Maccarese, su iniziativa della Dirigente Scolastica Daniela Gargiulo, si è svolto un incontro sulle problematiche relative all’allocazione delle classi nelle diverse sedi dell’istituto, nell’a.s. 2023-24.

Oltre la Dirigente, erano presenti i membri del Consiglio d’Istituto, i rappresentanti dei genitori di tutte le classi, il RSPP Architetto Piergiorgio Sansone, le RSU d’Istituto, il primo e secondo collaboratore della Dirigente Scolastica, Prof.ssa Marianna Barberio e Prof.ssa Iolanda Gargiulo, la RSL Prof.ssa Luisa Petralia e la responsabile per la comunicazione, Prof.ssa Alessandra Benadusi.
Il significato dell’incontro è da ricondurre all’intento di creare tra le componenti e i protagonisti della comunità scolastica un clima di ascolto e di consapevolezza reciproca delle diverse esigenze che dovranno arrivare infine ad una sintesi ed un’armonizzazione.  Il dibattito è stato assai partecipato e i numerosi interventi hanno toccato tutti gli aspetti delle diverse problematiche relative all’accoglienza degli alunni: il rapporto tra capienza delle aule e consistenza numerica delle classi, le esigenze didattiche e le difficoltà di spostamento tra le varie sedi. Sono state espresse alcune proposte per il prossimo anno scolastico, tra le quali quella del Presidente del Consiglio d’Istituto, Francesco Ricci, che ha sottolineato l’importanza della salvaguardia dell’integrità dell’Agrario. La Dirigente Scolastica Prof.ssa Daniela Gargiulo, dopo aver ascoltato i diversi interventi e fornito numerosi chiarimenti, ha ribadito che qualsiasi decisione definitiva potrà essere assunta solo all’esito degli scrutini di settembre, quando saranno noti i dati precisi sulla consistenza numerica delle classi e gli eventuali accorpamenti delle medesime.

Fonte: IIS Leonardo Da Vinci